De l’école en société libérale

Le traitement médiatique du suicide par le feu d’une enseignante est symptomatique des dérèglements de notre société.
Toutes les questions des journalistes et les réponses qu’elles orientent vont dans le même sens : cette pauvre femme était fêlée (fêlure confondue opportunément avec celle de l’homme au sabre, lui aussi enseignant, qui presque au même moment a tué une policière).
« Cette prof avait des problèmes personnels », rengaine que nous ne connaissons que trop, et qui pourrait s’appliquer à chacun de nous sans prétendre expliquer nos actes ! Resservie systématiquement à l’occasion des suicides chez Renault ou à France Télécom… et qui permet de gommer le sens symbolique et politique du suicide sur le lieu de travail. Sont ainsi évacués les propos de l’enseignante aux élèves qui tentaient de la sauver en étouffant les flammes : « Je fais ça pour vous. » Et l’ombre portée au système par ses probables revendications professionnelles.
Résultat : il n’y a pas de problème sociopolitique de l’école actuelle, uniquement des problèmes d’individus faiblards… Méthode d’occultation également applicable aux élèves en difficulté !
Celui ou celle qui se supprime ou tente de le faire n’avait qu’à se faire soigner…
Dans le cas qui nous occupe, les victimes, aussitôt assistées, elles, psychologiquement pour le maintien de l’ordre, sont les élèves : et parce que traumatisés par la violence d’un tel acte, et parce que privés d’un prof… auquel certains ont dû mener la vie dure.
Souhaitons que malgré cette propagande éhontée, ce drame soit l’occasion pour certains d’entre eux et pour leurs parents de mener une vraie réflexion sur la signification protestataire d’un tel geste.
Combien de morts faudra-t-il pour qu’on prenne enfin en compte la détresse des travailleurs du public et du privé qui tentent d’accomplir leur tâche dans des conditions de plus en plus difficiles, malgré et contre la pression libérale cherchant à tordre leur rôle dans le sens du rendement et d’une prétendue efficacité.